Actualités année 2026

Peer2forMaths

Aujourd'hui, pour la première fois, je participais au congrès de Erasmus Peer2ForMaths à la Seyne sur Mer. Une journée riche en rencontres.
Ce matin, les collègues qui ont participé à des mobilités cette année, nous ont présenté ce qu'ils avaient observé dans les classes de nos collègues européens et les pistes d'améliorations qu'ils en avaient tiré pour leur propre enseignement. Il y avait des collègues du premier degré, du collège et du lycée. Cela permet de croiser les regards et les approches. Les échanges informels qui ont suivi pendant le déjeuner étaient très intéressants.
Il y a eu aussi une conférence passionnante d'Anna Choury sur l'histoire de l'intelligence artificielle. C'était décalé, intelligent, inquiétant parfois... Mais elle a une énergie et un enthousiasme communicatifs. J'adorerais la faire venir au lycée pour rencontrer mes élèves.
J'ai ensuite participé à deux ateliers: un sur la dnl et un sur l'égalité filles-garçons. Étant formatrice dans ces deux domaines, j'étais curieuse de voir ce qui était proposé dans l'académie de Nice. Nous avons rarement l'occasion d'échanger entre collègues d'académies différentes.
En résumé, une journée bien remplie!
Merci Philippe MATTEI pour l'accueil et l'organisation.

Olympiades féminines de maths

Depuis plusieurs années maintenant, j'encourage mes élèves de première et de terminales à participer à ce concours réservé aux lycéennes. L'association Stem4All souhaite favoriser l’émergence d’une culture scientifique auprès des jeunes filles et de leur faire découvrir de grands postes scientifiques, techniques ou liés au digital, où les femmes sont sous représentées.

En créant une atmosphère uniquement pour les lycéennes, ce concours les fait se sentir en confiance pour affronter les limites souvent imposées par les stéréotypes. Il y a également dans ce concours la mise en palce d'un mentorat et d'une sororité que je trouve intéressante pour les élèves.

Le 1er avril 2026, 21 élèves de première et de terminale du lycée Jean Cocteau de Miramas ont relevé le défi: participer à la 7ème édition des Olympiades Féminines de Mathématiques. Et cette année, nos lycéennes ont su se distinguer !

Se lancer dans une compétition nationale n’est jamais facile. Pourtant, ces 21 élèves ont osé franchir le pas, prouvant une fois de plus que les mathématiques n’ont pas de genre. Leur participation reflète l’engagement du lycée Jean Cocteau à encourager les jeunes femmes à s’épanouir dans les filières scientifiques, souvent encore trop peu féminisées.

Parmi ces brillantes participantes, 4 lycéennes ont été sélectionnées comme finalistes :
– 3 élèves de première
– 1 élève de terminale

Un grand bravo à toutes les participantes, et en particulier à nos 4 finalistes !

Rendez-vous le 7 juillet pour la cérémonie de clôture à Paris!

Journée académique de la pédagogie 1er avril 2026

Je suis très honorée d'avoir reçu aujourd'hui à la journée académique de la pédagogie d'Aix-Marseille un prix des mains de Monsieur le recteur Benoit Delaunay et de Madame Caroline Pascal, Directrice Générale de l'Enseignement Scolaire. Ce prix est une reconnaissance pour le projet "Filles et Sciences : une équation pour l'avenir" mené au lycée Jean Cocteau de Miramas avec l'IRES d'Aix-Marseille et Evelyne Salançon.
Ce prix je le partage avec Mme Dumoulin, notre proviseure adjointe, et avec toutes nos intervenantes du 2 mars qui s'impliquent régulièrement auprès des élèves: Valérie Gallot, Noëlle Krajcman, Carine MERY, Claire Poublan, Sophie Rochet, Evelyne Salançon, Juliette SCHILLING, Marie-Annick Brule, Katell Cozic-Berest.
Merci également à CASIO Éducation France qui nous soutient.
Cela nous encourage à continuer !

Lien vers le site de la JAP

Article du journal la Provence:

2 mars 2026: 2ème journée Filles et sciences exportée pour la première fois au lycée Cocteau de Miramas

Girls Math Video

Quatre de mes élèves de seconde (Inès, Ouissal, Pénélope, Sana) du lycée Jean Cocteau de Miramas ont pris part au concours Girls Math Video, organisé par Animath et l'EGMO (European Girls' Mathematical Olympiad). Le principe : réaliser une vidéo pour faire découvrir une mathématicienne, son parcours et ses travaux, à un public qui n'est pas toujours familier de l'histoire des femmes en sciences.

Sur les conseils du professeur Pierre Arnoux de l'université d'Aix-Marseille, mes quatre élèves ont choisi de consacrer leur vidéo à Vera Sós, mathématicienne hongroise connue pour ses travaux en théorie des nombres et en combinatoire, et pour son rôle dans la formation de plusieurs générations de chercheurs en Hongrie. Retracer ce parcours impliquait de comprendre des notions parfois pointues, de les reformuler avec leurs propres mots, puis de construire un script et une mise en images accessibles à tous.

Le concours demande aux participantes de s'investir sur plusieurs fronts à la fois : recherche documentaire, écriture, prise de parole, montage vidéo. Pour des élèves de seconde, c'est l'occasion de sortir du cadre habituel d'un cours de mathématiques et de travailler en équipe sur un projet concret, du premier brouillon jusqu'au fichier final envoyé aux organisateurs.

À l'issue du concours, les quatre lycéennes n'ont pas remporté le premier prix, mais leur vidéo a reçu une mention honorable. Cette distinction récompense la qualité du travail fourni et constitue une reconnaissance du temps et de l'énergie investis dans ce projet, mené en parallèle de leur scolarité.

Girls Math Video s'inscrit dans une démarche plus large portée par Animath et l'EGMO : donner à voir des parcours de femmes mathématiciennes, encore trop peu connus, et encourager les lycéennes à s'investir dans les sciences. En choisissant Vera Sós, les élèves du lycée Cocteau ont contribué, à leur échelle, à faire connaître une figure qui mérite de l'être davantage.

Portait de Véra Sos

Actualités année 2025

Filles et sciences à Luminy

3 décembre 2025

J'ai accompagné huit jeunes filles de seconde de mon lycée à la journée « Filles et Sciences, une équation lumineuse » organisée par l’IRES d’Aix-Marseille Université.
La journée a débuté avec Evelyne Salançon, enseignante chercheuse à l’université, qui a proposé aux élèves un Wooclap interactif. L’objectif ? Montrer à quel point les stéréotypes sont ancrés dans notre mémoire, souvent à notre insu. Une prise de conscience pour les lycéennes, qui ont pu réfléchir à l’impact de ces stérotypes sur leurs choix d’orientation.
Ensuite, Sophie Viseur, ingénieure de recherche au CEREGE, a partagé son parcours avec passion. Avec un dynamisme contagieux, elle a expliqué comment les mathématiques ont façonné sa carrière et ouvert des portes insoupçonnées. Un témoignage inspirant, qui a montré aux élèves que les sciences ne sont pas réservées à une élite, mais accessibles à toutes celles qui osent se lancer.
Après une pause déjeuner au restaurant universitaire — une expérience qui a amusé les élèves, s’attendant à un « restaurant » plus traditionnel et découvrant une ambiance proche de leur cantine scolaire —, l’après-midi a été tout aussi riche. Evelyne Salançon a animé une table ronde avec des enseignantes-chercheuses, offrant aux élèves un aperçu concret des métiers de la recherche.
Le clou de la journée ? Le Speed Meeting, où les lycéennes ont pu échanger directement avec des professionnelles des sciences. Des moments d’échange précieux, qui ont permis de briser la glace et de poser toutes leurs questions.
Pour clore cette journée, les élèves ont assisté à la pièce de théâtre « Codé », qui raconte les déboires d’Alice, une lycéenne passionnée d’informatique. Une manière ludique et percutante d’aborder les défis rencontrés par les jeunes filles dans les filières scientifiques, tout en leur rappelant qu’elles ont leur place dans ce domaine.

4 avril 2025: 1ère journée Filles et sciences exportée au lycée Craponne à Salon de Provence

Mathématiques et art

Ce jeudi 23 janvier 2025, j'ai accueilli Ulysse Lacoste, un sculpteur amoureux de la géométrie au lycée Adam de Craponne à Salon de Provence dans le cadre du Labomaths Maryam Mirzakhani. Le matin, il a animé un atelier pour les 1ère TCI (technicien en chaudronnerie industrielle) et l'après-midi un atelier complémentaire pour mes élèves de seconde. Le projet est que les deux classes construisent ensemble une toupie métallique. Elle ne sera pas aussi monumentale que les constructions d'Ulysse , mais nous avons bon espoir qu'elle soit impressionnante! Tout le monde a beaucoup apprécié cet atelier et nous avons fait beaucoup de maths! La suite au prochain épisode quand la toupie sera finie!

Journée Filles et sciences, une équation lumineuse

sur le campus de Luminy

Je suis avec mes élèves de 2nde du lycée Adam de Craponne de Salon de Provence à la journée organisée par l'IRES d'Aix-Marseille ce 11 décembre 2024.

Des conférences, des rencontres avec des femmes inspirantes. Une journée stimulante et encourageante pour les lycéennes!

A ne pas manquer!!!

Les journées nationales de l'APMEP se tiennent au Havre cette année. J'y serai pour un atelier avec le professeur Pierre Arnoux pour la 3ème année consécutive!

Je présente mon travail sur les Labomaths au séminaire des Labomaths de l'IRES d'Aix Marseille!

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