Enseigner les mathématiques comme Discipline Non Linguistique
Certifiée en 2019, j’enseigne en section européenne au lycée et accompagne depuis 2021 les collègues de mathématiques de l’académie d’Aix-Marseille dans leur préparation à la certification DNL. Dans cette rubrique, je partage des ressources pour réussir l’examen et des outils pédagogiques pour enseigner les maths en anglais.
Enseigner en DNL, pourquoi?
En DNL (Discipline Non Linguistique), les mathématiques sont le point de départ de la communication. Les problèmes, les jeux, les énigmes et les activités mathématiques servent avant tout à faire parler les élèves... en anglais (dans mon cas)!
L'objectif est simple : aider chacun à prendre confiance dans sa pratique de l'oral. Ici, on ose s'exprimer, expliquer sa démarche, poser des questions, argumenter, collaborer et parfois même se tromper. Car apprendre une langue, c'est avant tout la pratiquer.
Les élèves ne sont pas jugés sur la perfection de leur anglais, mais encouragés à communiquer. Les erreurs sont des occasions d'apprendre et de progresser.
Les mathématiques offrent un cadre idéal pour cela. Les élèves s'appuient sur des notions qu'ils connaissent déjà pour développer leur aisance à l'oral. Progressivement, ils enrichissent leur vocabulaire, gagnent en spontanéité et prennent plaisir à utiliser l'anglais dans des situations variées.
En résumé, la DNL Maths, c'est :
oser parler plutôt que chercher la perfection ;
communiquer avant tout ;
apprendre en faisant ;
prendre confiance en son anglais oral ;
découvrir que les mathématiques sont un formidable support de communication.
La certification DNL
La certification DNL (Discipline Non Linguistique) permet aux enseignants de mathématiques (ou d’autres disciplines) d’enseigner leur matière en anglais dans le cadre des sections européennes, des dispositifs bilingues ou des classes EMILE/CLIL en France.
Pour passer la certification, il faut être enseignants titulaires (certifiés, agrégés, PLP) ou stagiaires (en cours de titularisation), avoir un niveau linguistique suffisant en anglais (généralement B2/C1 du CECRL), mais pas de diplôme de langue exigé (l’évaluation se fait lors de l’examen), pas d’expérience préalable en DNL obligatoire, mais une motivation et une préparation sont essentielles.
La certification comprend deux étapes : la constitution d’un dossier écrit, suivie d’un oral de 30 minutes, réparti en 10 minutes de présentation continue en anglais, 10 minutes d’entretien en anglais, et 10 minutes d’échange en français.
A venir.....
Ressources pour la certification
Ressources pour enseigner les mathématiques en DNL
